Дома

Учебник-стр., 80 Текст (пересказать), стр., 82 упр., 3,5,6,10,  стр., 83 Текст (читать), стр., 84 упр., 3,7

82-3.

Мангуста-живая мангуста
У моего друга была живая мангуста.

Чёрный-чёный человек
Он чёрный человек.

Зверьки-серые зверьки
У меня были серые зверьки

Лапки-маленькие лапки
У мангуста маленькие лапки.

Хвост-Змеиный хвост
Он отрубил змеиный хвост

5.

1.Чей это карандаш?Это карандаш брата.
2.Чья это сумка?Эта сумка сестры.
3.Чей это портрет?Это портрет бабушки.
4.Чья это тетрадь?Это тетрадь Карена.
5.Чьё это пальто?Это пальто Анни.
6.Чей это дом?Это дом дяди.

6.

1.Это велосипед брата.2.Это собака соседа.3.Это фотоаппарат товарища.4.Это книга подруги.5.Это машина дяди.6.Это очки бабушки.

10.

Еж может убить змею.


83-3.

Дикие животние-лев,медведь,тигр,пума,гепард,волк.
Домашние животние-собака,кошка,папугаий,риба,черепаха,курица.

7.

Когда собака умерла лев эго сел а потом его дали другую собаку а лев бил сщаслев.

Ma famille

J’abite Erévan.Ma famille est nombreuse.J’ai onze ans.Je m’appelle Serge Minassyan.Mon père est automécanique.Ma mère fait le ménage.J’ai une soeur.Elle a huit ans.Elle est écolière.Elle est en quatrième.Moi aussi je suis écolier.Je suis en sixième.J'ai des grands-parents.Ils habitent chez nous.Ils ne travaillent pas.J'ai une tante et deux oncles.Mes cousins sont petits.Je passe mes vacances à la maison.

Տանը

2.Երկու տեքստ ստացի՛ր կետերի փոխարեն մի դեպքում գրելով տրված հոմանիշներից առաջինը, մյուս դեպքում՝ երկրորդը: Ստացված տեքստերը համեմատիր. ո՞րն է ավելի մոտ բանավոր խոսքին:

       1.Գերմանական մի քաղաքում տնային տնտեսուհիների մրցույթ է անցկացվել: Ծրագրի մեջ մտնում էր նաև գրտնակներ նետելը : Ամենից դիպուկ նետող կնոջ ամուսնուն գերմանացի բոլոր այրերը կարեկցեցին:

2.Գերմանական մի քաղաքում տնային տնտեսուհիների մրցում է արվել: Ծրագրի մեջ մտնում էր նաև գրտնակներ շպրտելը: Ամենից ճիշտ գցող կնոջ մարդուն գերմանացի բոլոր տղամարդիկ խղճացին:

• 
  

Իմ կարծիքով 2-րդ տեքստը ավելի խոսաքցական է:

3.  Ծով ու ցամաք նկարագրի՛ր ինչքան հնարավոր է շատ հականիշներ գործածելով:

Ցամաքի և ծովի տարբերությունն այն է, որ ծովում եղանակը շատ խոնավ է,անձրևոտ, իսկ ցամաքում չոր է ու լեռնային:Ծովափնյա շրջաններում բնությունը ավելի գեղեցիկ է քան ցամաքում:Ծովափնյա երկրներում ավելի զարգացած է ձկնորսությունը,իսկ ցամաքում՝ որսորդությունը:

4.     Տրված բառերը բաղադրիչների բաժանիր, հնչյունափոխված արմատները գտի՛ր,գրի՛ր դրանց անհնչյունափոխ ձևերը և նշի՛ր, թե ինչ հնչյունափոխություն է կատարվել:

       Պատկերազարդ, բազկաթոռ, ոսկեվառ, մաքսանենգ, կաղնեփայտ, գրկել, լեռնաշղթա, պատուհան, ամառնամուտ, մարդամոտ, ժամացույց, հողագունդ, ջերմանավ, սրտապատառ, ցուցանակ, սիրառատ, գինեվաճառ, գերեվաճառ, բարեգութ, մատենագիր, լուսամուտ:

                   

             Պատկերազարդ-պատկեր,զարդ

              բազկաթոռ-բազուկ,աթոռ:Հնչունափոխություն բազուկ-բազկ

              ոսկեվառ-ոսկի,վառ:Հնչյունափոխություն ոսկի-ոսկե

              մաքսանենգ-մաքս,նենգ

              կաղնեփայտ-կաղին,փայտ:Հնչյունափոխություն կաղին-կաղնե         

              գրկել-գիրկ,ել:Հնչյունափոխություն գիրկ-գրկ

              լեռնաշղթա-լեռ,շղթա

              պատուհան-պատ,հան

             ամառնամուտ-ամառ,մուտ

             մարդամոտ-մարդ,մոտ

             ժամացույց-ժամ,ցույց

             հողագունդ-հող,գունդ

             ջերմանավ-ջերմ,նավ

             սրտապատառ-սիրտ,պատառ:Հնչյունափոխություն սիրտ-սրտ

             ցուցանակ-ցույց,անակ:Հնչյունափոխություն ցույց-ցուց

             սիրառան-սեր,առատ:Հնչյունափոխություն  սեր-սիր

             գինեվաճառ-գինի,վաճառ:Հնչյունափոխություն գինի-գինե

             գերեվաճառ-գերի,վաճառ:Հնչյունափոխություն  գերի-գերե

             բարեգութ-բարի,գութ:Հնչյունափոխություն  բարի-բարե

             մատենագիր-մատյան,գրող:Հնչյունափոխություն  մատյան-մատեն

             լուսամուտ-լույս,ամուտ:Հնչյունափոխություններ  լույս-լուս

                     

                   

Մայրենի

Ես իմ անուշ Հայաստանի արևահամ բարն եմ սիրում,

Մեր հին սազի ողբանվագ, լացակումած լարն եմ սիրում,

Արնանման ծաղիկների ու վարդերի բույրը վառման,

Ու նաիրյան աղջիկների հեզաճկուն պա՛րն եմ սիրում։

Սիրում եմ մեր երկինքը մուգ, ջրերը ջինջ, լիճը լուսե,
Արևն ամռան ու ձմեռվա վիշապաձայն բուքը վսեմ,
Մթում կորած խրճիթների անհյուրընկալ պատերը սև,
Ու հնամյա քաղաքների հազարամյա քա՛րն եմ սիրում։

Ո՛ւր էլ լինեմ - չե՛մ մոռանա ես ողբաձայն երգերը մեր,
Չե՜մ մոռանա աղոթք դարձած երկաթագիր գրքերը մեր,
Ինչքան էլ սո՜ւր սիրտս խոցեն արյունաքամ վերքերը մեր -
Էլի՛ ես որբ ու արնավառ իմ Հայաստան - յա՛րն եմ սիրում։

Իմ կարոտած սրտի համար ո՛չ մի ուրիշ հեքիաթ չկա․
Նարեկացու, Քուչակի պես լուսապսակ ճակատ չկա․
Աշխա՛րհ անցի՛ր, Արարատի նման ճերմակ գագաթ չկա․
Ինչպես անհաս փառքի ճամփա՝ ես իմ Մասիս սա՛րն եմ սիրում։

Գտեք մագդիրները

Ինչն է քեզ հիացնում աշխարհում

Ինձ հիացնում է բնությունը, որովհետև այն շատ փոփոխական է մանավանդ բնությունը:Բնությունը շատ երևույթներ ունի:Ինձ շատ դուր են գալիս կենդանիները:Նրանց կյանքը ոնց որ հետաքրքիր արկած լինի որոնց մեջ շատ դժվարություններ և փորձություններ կան:

Devoir à domicile

1. Սովորել մրգերի անունները`


https://www.youtube.com/watch?v=VIv9F283Lo8

2. Սովորել բանջարեղենների անունները`



https://www.youtube.com/watch?v=E7IGR8lZ4j4

3.Թարգմանել

L' automne Les mots inconnus sont(անծանոթ բառեր`)  au coin du bois- անտառի անկյունում  l' harmonica -հարմոն On dit qu'elles sont mortes-ասում են, որ նրանք մեռած են personne n' y croit -ոչ ոք չի հավատում

L' automne au coin du bois ,-Աշունը անտառի անկյունում, Joue de l' harmonica .-Նվագում է հարմոն: Quelle joie chez les feuilles !-Ինչպիսի ուրանություն տերևների մոտ, Elles valsent au bras-Նրանք վալս էին պարում թևերթվ: Du vent qui les emportent .-Քամին որ նրանց տանում է, On dit qu'elles sont mortes-Ասում են, որ նրանք մեռած են: , Mais personne n' y croit .-Բայց ոչ ոք չի հավատում: L' automne au coin du bois ,-Աշունը անտառի անկյունում, Joue de l' harmonica .-Նվագում է հարմոն:

4.Կրկնել երգը`


https://www.youtube.com/watch?v=atNkI6QFZ50

Les mots inconnus sont(անծանոթ բառեր`)

 au coin du bois- անտառի անկյունում
 l' harmonica -հարմոն
On dit qu'elles sont mortes-ասում են, որ նրանք մեռած են
personne n' y croit -ոչ ոք չի հավատում